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A importância da literacia em intervenção precoce tem-se tornado cada vez mais evidente. No entanto, pais e profissionais referem muitas vezes não ter conhecimentos necessários, nem saber utilizar materiais adequados de forma a providenciar às crianças com disfunção comunicativa e/ou disfunção neuromotora grave, experiências positivas no que se relaciona com o desenvolvimento da literacia.
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